TALLER TIC, VÍDEO

Aquí os dejo el resultado de nuestro taller TIC, creo que el resultado es bonito, así que esperamos que los disfrutéis.

STOPHERO

Lo prometido es deuda, os presento a mi superhereroína, a mi cyborg: STOPHERO
 

Su misión principal es detener todos aquellos vídeos y fotos íntimas que se mandan a través de Internet: por Whatsapp, correo, blogs, redes sociales como Facebook, Instagram o Twitter.

Hoy en día, tenemos acceso a distribuir y alimentar documentos de todo tipo y de cualquier persona. Hay gente que se saca fotos íntimas, y las pone a disposición de alguien intencionadamente; mientras hay gente a la que se le ha robado esa intimidad, hackeando y reenviando documentos íntimos sin su consentimiento. Es por todo eso, por la seguridad y privacidad de las personas, que ésta superheroína se dedica a proteger esa intimidad de las personas. En cuanto recibe una señal de que algunos de estos documentos están siendo compartidos, acude para detener el proceso. 

Sus capacidades son las siguientes: 

            -Volar: lo hace gracias a su capa.

            -Detener los documentos en proceso de envío: lo hace mediante la fuerza de sus manos.

            -Mentalizar a los hackers y a las personas que se dedican a este tipo de delito: lo hace hipnotizándolos, mediante la luz que tienen sus verdes ojos. 

No puedo decir nada de sus debilidades, ya que no los tiene: es una heroína fuerte, valiente y con personalidad. Lucha por y para las víctimas, y consigue acabar con esta desventaja de la tecnología.

COMIENZOS DE SUPERHEROÍNA

Hoy hemos venido a clase aunque Joxemi no ha podido venir: hemos aprovechado para comenzar con la actividad de "Superheroína" y también con el  vídeo del Taller TIC.
Siendo la última clase antes de Semana Santa, nos conviene trabajar para que a la vuelta de vacaciones, no se nos junten los trabajos.
Próximamente os enseñaré mi trabajo de superheroína, trabajo que PROMETE (una vez más).
Os seguiré dando noticias, por el momento, os adelanto el personaje de mi historia, mi superheroína, espero que os guste:

AURASMA

Ayer comencé a realizar la actividad de Aurasma.
Para ello, comencé a realizar el movie maker con mi audio y mi foto de "confesiones".
Al empezar a realizar el Aurasma, me dí cuenta de que el programa tenía problemas: fue cuando Joxemi me mandó un correo confirmándomelo, que dejé la actividad ahí mismo. Fue una pena, ya que podía haber sido una bonita actividad. De todos modos os dejo aquí el enlace para que veáis como se realiza:

TALLER TIC

-Preparación:

En una de las reuniones que tuvimos con Joxemi, nos preguntó qué tal iba nuestro plan del taller. Estábamos perdidas, así que Joxemi nos contó algunos de los ejemplos que otros años anteriores había realizado otros alumnos. Después de pensar un poco en qué podíamos hacer, se nos ocurrió lo que a continuación os contaremos.  

Enseguida nos pusimos en marcha, y comenzamos a organizar el material, el proceso de realización, y sobre todo, en qué escuela realizaríamos nuestro pequeño proyecto. A pesar de haber llamado a dos escuelas, elegimos un tercero: la escuela de Gabiria. Al ser una escuela pequeña, pensamos que difícilmente estarían acostumbrados a usar TIC en el aula, así que era una buena oportunidad para realizarlo con ellos. 

-Planificación:

Una vez concertada la cita con la directora  de la escuela, comenzamos a planear el material que utilizaríamos, y cómo nos organizaríamos para llevarlo a cabo. Necesitábamos dos bombillas de neón, cartulinas, fosforitos y un cuento apropiado para niños de unos 4 años. Nos habían dicho que al haber pocos niños, todos los niños de Educación Infantil estaban en la misma clase, así que no trabajaríamos con muchos niños. Es por esto, que no necesitamos grandes cantidades de material.  

-Objetivos: 

Los objetivos de este proyecto eran los siguientes:

                -Principalmente, que los niños estén en contacto con las TIC.

-Además, nuestro gran objetivo era que los niños se divirtieran con un ejercicio poco común.

                - Lejos de lo convencional, quisimos que los niños conocieran otra forma distinta de dibujar.

Cabe decir, que dichos objetivos se cumplieron como esperábamos. 

-Día del taller:

Quedamos en la escuela el día 17 de Marzo, jueves a las 9:30. Así que quedamos a las 9 para llegar con tiempo. Aunque ya conocíamos el pueblo, nos encontramos con un pueblo tranquilo, soleado y con gente simpática.

A las 9:30 estábamos allí, algo nerviosas por lo que nos deparaba la mañana. La escuela no era nada moderna, era una casa grande y antigua: en cuanto entramos pudimos darnos cuenta de que poco tenía que ver con las escuelas de hoy en día. Nos recibió Elena, la profesora de los niños de dos años. Muy simpática y agradable.

Entramos en el aula y conocimos a los niños. Nos quedamos sorprendidas al ver lo poco que eran, aunque ya estábamos avisadas.

Nos dejaron una habitación que nos permitiera estar a oscuras, y comenzamos con la preparación. Separamos todo aquello que nos “estorbaba”, y nos adueñamos del espacio. Colocamos las cartulinas, lámparas, fosforitos y el cuento. Ya estábamos listas.

Los nervios no nos dejaban decidir quién presentaría el taller. Finalmente, comenzaron a entrar.

Nos presentamos, dejamos que ellos también nos dijeran sus nombres, y comenzamos con el cuento. Sus caritas de concentración nos transmitían que estaban a gusto.

Después les dijimos que se pusieran alrededor de las cartulinas y que pintaran aquello que quisieran: lo que el cuento les había transmitido o simplemente, lo que les apetecía.

Les dejamos un buen rato que disfrutaran con los dibujos, hasta que les ofrecimos que sacaran fotos con las cámaras de fotos, tablets y móviles. Aunque al principio se mostraron algo cohibidos, les bastó coger la cámara para no parar de sacar fotos. 

-Final del taller:

Después de poco más de media hora disfrutando del taller, vimos que algunos se empezaban a cansar. Así que, por no forzar la actividad, decidimos dejarlo ahí.

Los niños se mostraron agradecidos, y al ver que disfrutaron, nos fuimos más que satisfechas.

Conclusión:

Ha sido un proyecto que una vez más, al estar en contacto con niños, hemos disfrutado mucho. Además, hemos comprobado que hemos conseguido cumplir con los objetivos previamente pensados.

Aquí os dejo dos de las fotos que resumen el momento, más adelante os haremos un álbum donde se ve todo el proceso del taller:

Presentación de "Confesiones"

Ha llegado el día de compartir nuestras confesiones con el resto de clase, me refiero poniendo el audio delante de los demás. ¡Qué verguenza! A mí que no me gustan estas cosas... espero que no me reconozcan.

Comenzando el taller

Bueno, ¡por fin es viernes!

Como os dije el otro día, el trabajo de "confesiones" había quedado terminado, pero no me di cuenta de que el audio grabado para distorsionar mi voz no se escuchaba claramente. Es por esto que he tenido que realizarlo de nuevo y dar por finalizado el trabajo.

Os dejo a continuación una foto de hoy mismo, mis compañeras y yo:

El próximo proyecto es el taller: el próximo jueves, día 17 de Marzo hemos quedado en la escuela de Gabiria para realizar nuestro trabajo. El deber de esta semana será prepararlo todo: material, objetivos, metodología.... ¡el martes os cuento más!

CONFESIONES

Ya he realizado el trabajo de "confesiones". ¡Me ha encantado realizarlo!

Ha sido un proyecto pequeño con la cual he aprendido muchísimo. He utilizado muchísimas técnicas para llevarlo a cabo: desde el código QR, al cambiador de voz con efectos, y por último, la aplicación llamada MSQRD.

Toda una aventura, donde además de aprender todo lo mencionado anteriormente, me ha servido para reflexionar sobre mi pasado educativo. No puedo ponerlo aquí, ya que es un trabajo anónimo.

¡Hasta la semana que viene blogeros!

Línea de tiempo

Línea de Tiempo Irene by Irene Olano Etxeberria

Antes de presentaros mi proyecto "confesiones", os dejo aquí mi línea de tiempo. Estos son los momentos más importantes de mi vida en cuanto a mi trayectoria educativa. 

Aquí os muestro desde mi nacimiento hasta el día de hoy, todos los cursos que he realizado hasta llegar a la Universidad.

Todos han sido importantes por una cosa u otra, ya que han marcado mi pasado y he creado una identidad gracias a todas estas vivencias.

PRESENTACIÓN

¡Buenos días!

Os escribo hoy, domingo, ya que el viernes no pude hacerlo.
El viernes la clase fue algo diferente: teníamos que preparar en grupos algunos documentos que Joxemi nos facilitó. Entre ellos estaba el documento de "Abre la pantalla y mira", con que el hicimos el Powtoon que el otro día os enseñaba aquí. El viernes, en dos grupos, lo presentamos ante el resto de compañeros.
Aquí os dejo la foto que nos sacaron mientras presentábamos:

Además de esto, deciros, que el viernes aprendí a utilizar Google +, así que de aquí en adelante procuraré compartir con vosotros todo aquello que me parezca interesante.

Por cierto, dentro de poco os mostraré mi próximo "proyecto" llamado "Confesiones". Os lo presentaré mediante el código QR. !No os lo perdáis!

¡Hasta pronto!